Čítanka 3 (obal karton)

OV 1		Žák plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
OV 2		Žák porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
OV 5		Žák v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči

OV 18

Žák rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky

OV 20		Žák čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřené věku
OV 21		Žák vyjadřuje své pocity z přečteného textu
OV 22		Žák rozlišuje vyjadřování v próze a ve verších, odlišuje pohádku od ostatních vyprávění
OV 23		Žák pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností

Mezioborové souvislosti

OV 25

Žák čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

OV 32

Žák rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci

OV 35		Žák vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí
OV 36		Žák začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
OV 37		Žák rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitost

OV 38		Žák rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi
OV 39		Žák odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností
OV 40		Žák projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům

OV 41		Žák využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
OV 42		Žák pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije

OV 44		Žák pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
OV 45		Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě
OV 46		Žák provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů

OV 47		Žák uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví
OV 48		Žák dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných